تدريس اللغة الإنجليزية - Teaching English

تتمثل إحدى طرق السفر - أو دفع تكاليف رحلاتك - في الحصول على وظيفة في الخارج لتدريس اللغة الإنجليزية. إذا كنت ترغب في قضاء عدة سنوات في وجهة ، فهذه طريقة شائعة لكسب لقمة العيش.

فئة في العراق

الوظائف التي تستحق النظر إليها على أنها احتمالية طويلة الأجل - أو حتى كمهنة - متاحة على نطاق واسع. تتطلب عمومًا مؤهلات وخبرات ؛ يرى الشهادات أدناه. في العديد من هذه الوظائف ، تشمل المزايا تذاكر السفر والسكن ، على الرغم من وجود تباين كبير من بلد إلى آخر وبحسب نوع المؤسسة.

قد تفعل وظائف أخرى لتكملة دخل الرحالة ، أو حتى تتيح لك العيش في مكان ممتع لمدة عام. بالنسبة لبعض هذه الوظائف ، خاصة في المناطق النائية ، يمكن لأي شخص يبدو أجنبيًا ويتحدث بعض اللغة الإنجليزية الحصول على عمل. مرة أخرى ، تختلف التفاصيل بشكل كبير.

التحدث باللغة المحلية ليس مطلوبًا بشكل عام للوظيفة نفسها ، على الرغم من أنها قد تكون مفيدة جدًا في فصول المبتدئين وستجعل إقامتك أسهل بكثير وأكثر متعة بطرق أخرى.

المصطلحات

الطلاب يتعلمون ESL (اللغة الإنجليزية كلغة ثانية) أو EFL (اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية) أو ESOL (اللغة الإنجليزية للناطقين بلغات أخرى). يميز بعض الأشخاص كثيرًا بين اللغة الإنجليزية كلغة ثانية (في بلد يتحدث الإنجليزية ، لذا فإن التلفاز والمتاجر وما إلى ذلك كلها تساعدك على التعلم) و EFL (اللغة الإنجليزية لا تُستخدم أبدًا إلا في الفصل) ، لكن البعض الآخر يتعامل مع المصطلحات على أنها قابلة للتبادل. بالنسبة للمعلم ، أضف حرف T للتدريس للحصول على TESL, TEFL أو TESOL، أو فقط اتصل بالميدان ELT (تدريس اللغة الإنجليزية).

الاتجاه السائد في العقود القليلة الماضية هو القيام بالكثير ESP (اللغة الإنجليزية لأغراض محددة) ، تصميم دورات مخصصة بناءً على ما يحتاج المتعلمون لاستخدام اللغة من أجله. فرع واحد من هذا هو EAP (اللغة الإنجليزية للأغراض الأكاديمية) ، إعداد الطلاب للدراسة في الخارج.

جزء كبير من نهج ESP هو تحليل الاحتياجات، لمعرفة كيفية استخدام الطلاب للغة. فكر في شركة في مكان ما تقوم بتصدير المنتجات إلى البلدان الناطقة باللغة الإنجليزية. قد يحتاج المهندسون فقط إلى قراءة الكتيبات ومواصفات المنتج باللغة الإنجليزية ؛ قد لا يسمعونه أو يتكلمون به أو يكتبونه أبدًا. قد يحتاج المسوقون إلى قراءة لغة مختلفة تمامًا للأوامر والعقود ، وقراءة وكتابة رسائل البريد الإلكتروني بلغة أقل رسمية. قد يحتاج البعض منهم أيضًا إلى التحدث مع العملاء. قد يحتاج المسؤولون التنفيذيون إلى التعامل مع مفاوضات معقدة باللغة الإنجليزية - وهي مهمة لا تتطلب فقط اللغة الإنجليزية المنطوقة الممتازة ولكن أيضًا مهارات العمل والوعي بالاختلافات الثقافية. من الناحية المثالية ، ستحصل كل مجموعة من هذه المجموعات على دورة لغة إنجليزية مختلفة تمامًا تقريبًا.

في بعض الحالات ، يعد تحليل الاحتياجات عملية رسمية ويتم كتابة الدورات التدريبية لمجموعات محددة. ومع ذلك ، في كثير من الأحيان ، يقوم المعلم فقط بإجراء تحليل غير رسمي ويكتشف أو يخترع تمارين تناسب الفصل.

الاختبارات

مطلوب دائمًا الحصول على درجة جيدة في اختبار اللغة الإنجليزية للطلاب الذين لا تتحدث الإنجليزية لغتهم الأم دراسة في إحدى الجامعات التي تستخدم اللغة الإنجليزية (أحيانًا حتى عندما يكون للجامعة لغة أساسية مختلفة). قد تكون الاختبارات مطلوبة أيضًا للحصول على تأشيرات في بعض البلدان أو لبعض الوظائف. الاختبارات المستخدمة على نطاق واسع لها اختصارات خاصة بها:

  • TOEFLللقبول في جامعات الولايات المتحدة
  • IELTS، للجامعات البريطانية والأيرلندية والكندية والأسترالية ونيوزيلندا
(تقبل العديد من الجامعات أيضًا)
  • TOEIC، وهو اختبار اللغة الإنجليزية للأعمال من الناس TOEFL
  • بولاتس، وهو اختبار اللغة الإنجليزية للأعمال من شعب IELTS
  • قبل الميلاد، شهادات اللغة الإنجليزية للأعمال من كامبريدج (ثلاثة امتحانات على مستويات مختلفة)
  • CPE، أيضًا من كامبردج: أعلى مستوى امتحان.

قد يكمل المعلمون في الخارج دخلهم من خلال العمل كممتحنين أو علامات بالنسبة لهذه الاختبارات ، على الرغم من أن معدلات الطلب والأجور لهذا تختلف اختلافًا كبيرًا من مكان إلى آخر ، وتختلف لكل اختبار. في الصين ، يمكن للمدرس النموذجي مضاعفة دخله تقريبًا من خلال العمل كممتحن IELTS لبضعة عطلات نهاية الأسبوع في الشهر. المتطلبات صارمة ، على الرغم من ذلك - IELTS 9 (مستوى المتحدث الأصلي) الإنجليزية ، أ شهادة TEFL (CELTA أو Trinity OK ، أي شيء آخر قابل للنقاش) وثلاث سنوات قاعة الدراسة خبرة في التدريس مع الطلاب البالغين (لا تهم تعليم الأطفال ولا التدريس عبر الإنترنت). هذا يقودك إلى تدريب الممتحن ؛ هناك رسوم للدورة وأي سفر معني يكون على نفقتك الخاصة. تحتاج بعد ذلك إلى اجتياز اختبار صارم ، وإعادة الاختبار كل عامين ، للحصول على العمل فعليًا.

قد يحتاج بعض طلاب اللغة الإنجليزية كلغة ثانية أو يرغبون في إجراء اختبارات أخرى للالتحاق بالجامعات الأجنبية ؛ هذه ليست اختبارات ESL ، ولكنها اختبارات قبول مصممة لمتحدثي اللغة الإنجليزية الأصليين. أهمها:

  • جلس و يمثل للقبول في المرحلة الجامعية
  • GRE لمعظم برامج الدراسات العليا ، مع اختبار عام واختبارات محددة لمجالات مختلفة.
  • GMAT لبرامج الدراسات العليا في إدارة الأعمال.

لمزيد من المعلومات حول هذه الاختبارات ومناقشة الآخرين ، انظر الدراسة بالخارج.

العمل

فئة في جزر مارشال
مكملات ESL: سريعة ورخيصة

يشترك تدريس اللغة الإنجليزية كلغة ثانية (أو أي لغة أخرى) في الكثير من القواسم المشتركة مع أي تعليم آخر ، ولكن له أيضًا تحديات فريدة خاصة به. من بين أشياء أخرى ، يحتاج الأمر إلى بعض الفهم لكيفية عمل اللغة ، وقدرًا كبيرًا من الصبر ، وحسن استعراض لأن التقنيات غير اللفظية مثل الإيماءات وتعبيرات الوجه غالبًا ما تكون مطلوبة لتدعيم الفهم اللغوي الأضعف للمتعلم.

تدريس اللغة الإنجليزية كلغة ثانية يختلف اختلافًا كبيرًا عن تدريس الأدب الإنجليزي والتأليف لفئة من المتحدثين الأصليين (في الغالب) ، على الرغم من وجود تداخل بالطبع أيضًا. لسبب واحد ، يجب على معلم اللغة الإنجليزية كلغة ثانية التعامل مع مجموعة واسعة من المشكلات ، لا سيما صعوبات النطق وأسئلة الاستخدام المنطوقة ، مثل متى "كيف حالك؟" هو أنسب من "كيف حالك؟" أيضًا ، في أي لغة ، حتى متعلمي اللغة الثانية الأذكياء يرتكبون أخطاء نحوية في الأشياء التي يحصل عليها أي متحدث أصلي يبلغ من العمر ثماني سنوات بنسبة 100٪ ؛ يجب على مدرس اللغة الإنجليزية كلغة ثانية أن يعلمها ويصححها. أيضًا ، عليك مراقبة وتعديل لغتك الإنجليزية ، والتحدث ببطء ووضوح ، وتجنب اللغة العامية (أو التأكيد عليها ، اعتمادًا على تحليل الاحتياجات) ، وأحيانًا شرح المصطلحات ، وما إلى ذلك.

على أي مستوى ، يجب أن يكون التدريس تفاعليًا للغاية. كثرة الكلام من قبل المعلم قاتلة ؛ لا يمكنك تعليم المهارات باستخدام اللغة إما عن طريق إلقاء المحاضرات أو (باستثناء مجموعات صغيرة) بسلسلة من التفاعلات الفردية بين المعلم والطلاب المختلفين. يجب عليك إعداد مواقف للطلاب لاستخدام اللغة بالفعل. غالبًا ما يعني هذا إدخال بعض المفردات و / أو التراكيب النحوية على السبورة أو في تمرين الاستماع أو القراءة ، ثم إعداد نوع من الأزواج أو المهام الجماعية حيث يمكن للطلاب تجربتها. غالبًا ما يتم استخدام أنواع مختلفة من المناقشات ولعب الأدوار أو أنشطة الألعاب.

غالبًا ما يتم استخدام مجموعة كاملة من الدعائم - خرائط للتدرب على إعطاء التوجيهات ، ومقتطفات من الصحف لفهم القراءة أو ممارسة كتابة الملخص ، وقوائم لتمثيل الأدوار في المطعم ، وصور لأجزاء من الجسم أو أجزاء من - سيارة ، رسوم متحركة لإثارة النقاش ، وما إلى ذلك. في بعض الأحيان يجب على المعلم أن يجد هذه أو يخترعها ؛ في بعض الأحيان يكون للمدرسة مخزون ، كما في الصورة ، أو يمكن استعارتها من مدرسين آخرين. من الشائع إلى حد ما أن يطلب المعلمون العاملون في الخارج من أصدقائهم في المنزل إرسال ملصقات وأدوات أخرى لهم بالبريد ، أو أن يجمعوا الدعائم بأنفسهم في زياراتهم إلى المنزل. إذا كنت مسافرًا إلى الخارج للتدريس ، فاحضر معك بعض الأدوات أو أرسل دفعة قبل مغادرة المنزل.

مراحل مختلفة

من الصعب بدء تحدث اللغة الإنجليزية للمبتدئين ؛ تتضمن التقنيات الترجمة والتمثيل الصامت والصور والكثير من التكرار. مع المتعلمين الصغار ، قد تكون قادرًا على جعلها لعبة. الصبر وروح الدعابة ضروريان ؛ محاولات التواصل عندما تكون المهارات اللغوية محدودة للغاية تكون صعبة على كل من الطالب والمعلم.

مع الطلاب المتوسطين ، ستحصل على أسئلة تبدو واضحة ومباشرة ، مما يجهد معرفتك بلغتك عندما تحاول الإجابة. إذا كان "ليس لديه الكثير من المال" على ما يرام ، فما الخطأ في "لديه الكثير من المال"؟ أيهما أفضل: "بالون أحمر كبير" أم "بالون أحمر كبير"؟ لماذا ا؟ هل الآخر غير صحيح أم غير عادي؟ يمكن أن تساعد الكتب المرجعية للتدريب والقواعد كثيرًا هنا ، على الرغم من أن الإجابة في بعض الأحيان هي فقط "هذه هي الطريقة التي نقولها بها".

من الطلاب المتقدمين ، تحصل على أسئلة أكثر صعوبة حول القواعد والاستخدام. أيضًا ، خاصة في إعدادات ESP ، قد تحتاج إلى معرفة كبيرة تتجاوز اللغة نفسها. على سبيل المثال ، لتعليم اللغة الإنجليزية للأعمال فوق مستوى معين ، يجب أن تعرف القليل عن الأعمال. لا تحتاج إلى أن تكون خبيرًا مثل الطلاب. على سبيل المثال ، لتدريس اللغة الإنجليزية الطبية ، لا تحتاج إلى أن تكون طبيباً ولكن ممرضة قد تكون معلماً جيداً ، كما أن الحصول على شهادة في علم الأحياء أو خبرة في مجال ذي صلة من شأنه أن يساعد ، وعلى الأقل الفهم الجيد لعلم الأحياء على مستوى المدرسة الثانوية هو ربما ضروري.

الشهادات

يجب على أي شخص يفكر في أكثر من القليل من العمل العرضي في هذا المجال أن يفكر بجدية في الحصول على بعض التدريب. يمكن أن يسهل التدريب البقاء في الفصل الدراسي ويمكن أن يساعدك في أن تكون مدرسًا أفضل. قد تسهل الشهادة الحصول على وظيفة ، أو الحصول على واحدة من أفضل الوظائف. أيضًا ، في بعض البلدان ، تكون درجة البكالوريوس مطلوبة قانونًا للحصول على تأشيرة عمل ؛ هناك بعض الأمل في التفاوض حول هذا الأمر إذا كان لديك شهادة TEFL ، ولكن لا شيء تقريبًا بدونها.

لا يوجد شيء مثل هيئة اعتماد TEFL دولية. درجات الماجستير هي الدرجات أو الشهادات الفعلية المعتمدة الوحيدة ، وهناك عدد قليل من الوظائف تتطلب ذلك ، ويرجع ذلك أساسًا إلى الطلب الهائل على معلمي اللغة الإنجليزية وقلة العرض.

هناك عدد من شهادات تدريس ESL / EFL المختلفة المتاحة.

  • تقدم العديد من المدارس دوراتها الخاصة للموظفين.
  • تقدم العديد من الشركات في الدول الغربية برامج ، غالبًا ما تتضمن المساعدة في التوظيف.
  • هناك دورات عبر الإنترنت.

تتضمن معظم البرامج بعض الخبرة في الفصول الدراسية ويمكن إكمالها في غضون شهر إلى ثلاثة أشهر.

تعتبر شهادة كامبريدج أو ترينيتي ، التي تقل عن درجة الماجستير ، المؤهلات الأكثر تسويقًا للحصول على:

  • دورات ل كامبريدج سيلتا (شهادة في تدريس اللغة الإنجليزية للكبار) يتم منحها بموجب ترخيص من قبل أكثر من 250 مركزًا في أكثر من 40 دولة. الدورة متاحة الآن عبر الإنترنت أيضًا. تعد دورة CELTA بشكل عام أكثر صعوبة وأكثر تكلفة من الدورات الأخرى ، ولكنها ذات مدة مماثلة. تطلب إعلانات الوظائف بشكل روتيني "CELTA أو ما يعادلها" بدلاً من مجرد الرغبة في "شهادة TEFL".
  • كلية ترينيتي لندن سيرتيسول يتم تدريسه أيضًا في العديد من الأماكن ومقبول على نطاق واسع. إنه "أو ما يعادله" لتلك الإعلانات.

تم اعتماد كل من دورات كامبريدج وترينيتي من قبل الحكومة البريطانية. يقدم كلاهما دورات تكميلية لحاملي مؤهلاتهم الأساسية ، بما في ذلك دورة لتعليم المتعلمين الصغار.

هناك العديد من شهادات TEFL الأخرى. يتضمن معظمها ما لا يقل عن 100 ساعة من الدورات الدراسية الأكاديمية بقيادة معلم مؤهل (ماجستير أو ما يعادلها) وما لا يقل عن 6 ساعات من التدريب العملي (تدريس الطالب) مع طلاب ESL حقيقيين (وليس أقرانهم من فئة TEFL). يكتمل هذا عادةً في 4 أسابيع بدوام كامل أو 9-11 أسبوعًا بدوام جزئي أو عبر الإنترنت.

إذا كنت تخطط لممارسة مهنة في هذا المجال ، ففكر في تدريب أكثر تقدمًا مثل دورة دبلوم (Cambridge DELTA أو Trinity DipTESOL) أو درجة الماجستير. هذه مطلوبة للعديد من تدريب المعلمين أو وظائف مدير المدرسة وبعض من أفضل وظائف التدريس.

يقدم عدد غير قليل من الجامعات تدريبًا على ESL / EFL ، وغالبًا ما يكون برنامج شهادة ودرجة ماجستير. يقدم عدد قليل منها برنامج ماجستير مصمم للمعلمين الذين يعملون في الخارج ، ويتم معظم العمل عن طريق المراسلة. يتم تقديم دورة كامبريدج DELTA بنفس الطريقة.

يحتوي Cactus TEFL على ملف الدليل من الدورات التدريبية بما في ذلك دورات CELTA و Trinity بالإضافة إلى دوراتهم الخاصة.

الأماكن

تشمل الوجهات الشهيرة لدفع تكاليف وظائف تدريس اللغة الإنجليزية

معهد لغة، تشيانغ ماي جامعة

في جميع أنحاء العالم ، تعد اللغة الإنجليزية كلغة ثانية صناعة رئيسية. في أي من المجالات المذكورة أعلاه ، هناك برامج ESL في المدارس والجامعات العامة وعدد غير قليل من المدارس الخاصة. في بعض الأماكن ، يبدو أن هناك مدرسة لغات في كل مبنى. اليابان إيكايوا ("مدارس المحادثة") تتراوح من المدارس الصغيرة إلى سلاسل رئيسية ؛ كلاهما يقوم بتوظيف متحدثين أصليين من الخارج. كوريا الجنوبية صقر، الصين بوكسبان، والمدارس في العديد من البلدان الأخرى تفعل الشيء نفسه.

الطلب على المعلمين في بعض المناطق هائل. يقسم مقهى Dave's ESL إعلانات التوظيف إلى ثلاث مجموعات: كوريا والصين وأي مكان آخر. التحقق في يوم عشوائي (ليس في موسم الذروة للتوظيف والذي يكون في شهر يوليو تقريبًا لبداية سبتمبر) ، كان هناك أكثر من 50 إعلانًا جديدًا في الأسبوع السابق للصين ، وأكثر من 100 إعلان لكوريا ، وأكثر من 50 إعلانًا لبقية العالم. يعلن بعض أرباب العمل هؤلاء بشكل مستمر أو أقل ، والبعض الآخر لديه العديد من الوظائف المعروضة ، و Dave's ليس بأي حال الموقع الوحيد الذي به وظائف ، لذا فإن الطلب الإجمالي مرتفع للغاية.

هناك عدد قليل من الأماكن التي يصعب فيها الذهاب كمدرس للغة الإنجليزية كلغة ثانية. بعض البلدان ، مثل كوريا الشمالية، مغلقة بالكامل تقريبًا ؛ مثل الآخرين بورما تنفتح لتوها بعد عقود من إغلاقها وقد تكون مثيرة للاهتمام ولكنها ربما لا تزال صعبة. قد تمنعك حكومتك من الذهاب إلى الآخرين ؛ على سبيل المثال ، لا يمكن لأمريكي أن يدرس بشكل قانوني في كوبا. يتم الإعلان عن الوظائف من حين لآخر في البلدان التي مزقتها الحروب مثل أفغانستان، ولكن تولي مثل هذا المنشور سيكون مخاطرة كبيرة بالنسبة لمعظم الناس.

الطلاب الأجانب في الولايات المتحدة

من الصعب أيضًا الذهاب إلى البلدان الناطقة باللغة الإنجليزية. لا تحتاج أستراليا إلى الأمريكيين لتعليمهم اللغة الإنجليزية ، والعكس صحيح. توجد وظائف ESL في تلك البلدان - بشكل أساسي تعليم المهاجرين أو الطلاب الأجانب - وقد يكون بعضها مفتوحًا للأجانب الذين يستوفون متطلبات التأشيرة (انظر العمل بالخارج ومقالات الدولة) ، لكنهم لا يجندون في الخارج أو يقدمون مزايا للمغتربين كما تفعل وظائف ESL في أماكن أخرى. قد يكون الحصول عليها أصعب إلى حد ما لأن أصحاب العمل قد يفضلون المؤهلات المعترف بها محليًا أو اللهجة المحلية.

مع هذه الاستثناءات ، توجد وظائف ESL في أي مكان تقريبًا. هناك الكثير من الوظائف في جميع المجالات المذكورة أعلاه وبعضها تقريبًا في أي بلد لا يتحدث الإنجليزية. مناطق مثل جنوب الصحراء الكبرى أفريقيا و ال المحيط الهادئ الجزر ليس لديها عدد هائل من الوظائف ، ولكن لديها بعض. منح مؤهلات معقولة (يفضل أن تكون درجة و شهادة TESL) ، السؤال هو أكثر "إلى أين أود أن أذهب؟" من "أين يمكنني العثور على وظيفة؟".

هناك العديد من العوامل التي يجب مراعاتها عند اختيار الوجهة. ربما يفضل البعض وجهة لا تختلف كثيرًا عن الوطن أوروبا الغربية؛ يريد الآخرون الذهاب إلى مكان غريب حقًا مثل منغوليا. قد يرغب البعض في كليهما ، حضارة أوروبية في الأساس لكنها لا تزال غريبة بشكل مذهل: ربما بيرو أو براغ؟ أي من هؤلاء ممكن. بعض الوظائف في المراكز السياحية الكبرى مثل بانكوك أو ريو دي جانيرو، والبعض الآخر في أماكن بعيدة ولكن مثيرة للاهتمام مثل جزر المالديف. مناطق مثل اليابان و ال الشرق الأوسط تقدم عمومًا رواتب أعلى ، ولكن من حيث القوة الشرائية ، قد تكون أفضل حالًا مع رواتب أقل في بلد منخفض التكلفة مثل كمبوديا أو بوليفيا. الأمر نفسه ينطبق داخل البلدان ؛ غالبًا ما تحصل المدن الكبرى على رواتب أعلى من المناطق الريفية ، ولكنها مصاريف أعلى.

يمكن أن تكون اللغة عاملاً رئيسياً. إذا كنت تتحدث لغة أجنبية بالفعل ، فسيكون من السهل نسبيًا أن تعيش في منطقة يتم التحدث بها. يختار بعض المعلمين وجهة ما جزئيًا بسبب الرغبة في تعلم اللغة أو تحسين مهاراتهم اللغوية. غالبًا ما يشير هذا إلى تفضيل البلدان التي يتم فيها التحدث بلغة مهمة - على سبيل المثال روسيا عوضا عن فنلندا، أو الصين عوضا عن منغوليا. التدريس في أمريكا اللاتينية قد تكون جذابة لأسباب عديدة ، ليس أقلها أن الإسبانية أو البرتغالية أسهل بكثير لمتحدث الإنجليزية من العربية أو الصينية. كما أنه من الأسهل إلى حد ما بالنسبة لمتحدثي اللغات الأوروبية تعلم اللغة الإنجليزية مقارنة بمتحدثي اللغات غير ذات الصلة ، ولكن لا يزال يتعين على كل من الطلاب والمعلمين العمل بها. أنظر أيضا برامج جامعية أدناه و السياحة اللغوية.

أماكن مثل سنغافورة, ماليزيا أو هونج كونج عرض مزيج جميل. هناك وظائف لمدرسي اللغة الإنجليزية كلغة ثانية (ESL) الأجانب ، لكن العديد من السكان المحليين يتحدثون الإنجليزية جيدًا ، لذا يمكن أن يكون العيش في هذه الأماكن أسهل بكثير من أي مكان آخر.

في الهند هناك عدد قليل من الوظائف للأجانب الذين يدرسون اللغة الإنجليزية ؛ يتحدث الكثير من الهنود بالفعل اللغة الإنجليزية الممتازة وبعضهم مدرسون مدربون. هناك وظائف للمتخصصين ، مثل تدريس الأدب الإنجليزي على المستوى الجامعي أو تدريب المعلمين ، لكن معظم هذه الوظائف تتطلب درجة الماجستير أو الدكتوراه. بالنسبة للمعلمين الأقل كفاءة ، توجد مجموعة كبيرة واحدة فقط من الوظائف غير التطوعية. الهند (خاصة بنغالور) لديها العديد من مراكز الاتصال للشركات الغربية التي تستعين بمصادر خارجية لدعم العملاء. تقوم هذه المراكز بشكل روتيني بتوظيف أعداد كبيرة إلى حد ما من الأشخاص - معظمهم من المتحدثين باللغة الإنجليزية الأمريكية / الكندية ، ولكن البعض الآخر لهجات أو لغات أخرى - كمدربين للغة وثقافة لموظفي الهاتف ، ويفضلون توظيف أشخاص لديهم تدريب و / أو خبرة في اللغة الإنجليزية كلغة ثانية. الأموال جيدة جدًا للهند ، لكنها تميل إلى أن تكون وظائف تتطلب ضغطًا مرتفعًا إلى حد ما مثل أي شيء في مركز الاتصال. أيضًا ، غالبًا ما تكون الساعات غريبة إلى حد ما ؛ يجب أن تكون في الخدمة مهما كانت أوقات الذروة في المناطق الزمنية للعملاء. إذا كان العملاء يعملون من 9 صباحًا حتى 5 مساءً بتوقيت نيويورك ، فسيتم تشغيل يوم عملك من الساعة 7 مساءً حتى 3 صباحًا في بنغالور.

جزء من صورة الوظيفة في فيلبيني مشابه لذلك في الهند - ليس هناك الكثير من الوظائف لمعلمي اللغة الإنجليزية كلغة ثانية لكن مراكز الاتصال تقوم بتوظيف البعض. هناك أيضًا العديد من الأشخاص ، معظمهم من اليابانيين والكوريين ، الذين يأتون إلى الفلبين تعلم الإنجليزية وبالطبع المراكز التي يذهبون إليها للحصول على وظائف. غالبًا ما تسعد هذه المراكز بتوظيف معلمين من الخارج ، ولكن بشكل عام لا تتحمل نفقات إضافية كبيرة مقارنة بتعيين مدرسين فلبينيين. قد تحصل على راتب جيد جدًا وفقًا للمعايير المحلية ، ولكن في معظم الحالات لا تحصل على مزايا مثل السكن المجاني أو السفر بالطائرة.

قبل خروج بريطانيا من الاتحاد الأوروبي ، الاتحاد الأوروبي يفضل أصحاب العمل توظيف معلمين من بريطانيا أو أيرلندا لأن مواطني تلك الدول لم يكونوا بحاجة إلى تأشيرات عمل (المواطنون الأيرلنديون لا يزالون كذلك بالطبع). قد يتردد بعض أصحاب العمل في توظيف أي شخص يحتاج إلى تأشيرة ؛ قد يقوم الآخرون بتوظيف مدرسين مؤهلين من أي مكان ، ويظهر عدد قليل تفضيلًا محددًا لللهجات الأمريكية / الكندية.

للحصول على معلومات خاصة بكل بلد ، راجع أقسام العمل الخاصة بمقالات الدولة. لبعض الوجهات ، انظر أيضًا نصائح للسفر في البلدان النامية.

الدفع والشروط

تشتمل جميع وظائف ESL تقريبًا التي توظف من الخارج على مزايا جديرة بالاهتمام ، على الرغم من وجود تباين كبير من بلد إلى آخر ومن صاحب عمل إلى صاحب عمل. من الشائع وجود شقة مجانية وتذكرة سفر سنوية ثنائية الاتجاه ، على الرغم من عدم توفير جميع أرباب العمل لهم. معظم العقود لمدة عام ، على الرغم من أن بعضها يوفر راتبًا لمدة عام دراسي مدته 10 أشهر فقط. غالبًا ما يكون للوظائف الجامعية أو المدارس العامة إجازات طويلة جدًا.

عادةً لا يحصل مدرسو اللغة على رواتب عالية وحزمة مزايا رائعة مغترب أرسلتها شركة أو حكومة للتعامل مع الأعمال الخارجية. على وجه الخصوص ، قد يمثل التعليم لأي طفل مشكلة. المدارس الدولية بشكل عام باهظة الثمن وقليل من أرباب العمل ESL (باستثناء الشرق الأوسط) يغطون هذا. قد لا تناسب المدارس المحلية أطفالك.

في البلدان ذات الدخل المنخفض ، يكون راتب مدرس اللغة كافياً بشكل عام للعيش بشكل جيد هناك ، ولكن ليس كثيرًا وفقًا لمعايير الأماكن ذات الدخل المرتفع. على سبيل المثال ، تتيح لك 1000 دولار أمريكي شهريًا بالإضافة إلى شقة مجانية العيش بشكل جيد في الصين ؛ المعلمون المحليون يكسبون أقل بكثير ويدفعون إيجار شققهم. يمكنك تحمل تكاليف السفر في بعض العطلات أو داخل الصين أو في المناطق القريبة منخفضة التكلفة مثل جنوب شرق آسيا، وفي معظم الوظائف ، يغطي صاحب العمل معظم أو كل تكاليف رحلة العودة السنوية إلى الوطن. ومع ذلك ، سيكون من المستحيل تقريبًا سداد الديون في الوطن ، أو التخطيط لرحلة إلى اليابان على هذا الدخل. في نفس المنطقة ، تحصل كوريا أو اليابان أو تايوان على رواتب أعلى ، وهو ما يكفي لتوفير البعض على الرغم من ارتفاع تكاليف المعيشة.

من الشائع أيضًا أن تقوم المدارس بالتوظيف محليًا للبرامج الصيفية وللعمل بدوام جزئي وأحيانًا للعمل بدوام كامل. غالبًا ما يكون لهذه الوظائف فوائد أقل من الوظائف الخارجية.

أفضل أجر لمدرسي اللغة يكون بشكل عام في الشرق الأوسط. ومع ذلك ، يمكنهم تحمل أن يكونوا انتقائيين ؛ تتطلب معظم الوظائف هناك درجة علمية وشهادة TEFL ، وبعضها يتطلب ماجستير. بعض الوظائف في اليابان و أوروبا الغربية تدفع أيضًا بشكل جيد ، لكن تكاليف المعيشة مرتفعة.

هناك أيضًا بعض الوظائف ذات الأجر المرتفع لتدريب عمال النفط ؛ عادةً ما تتضمن هذه دورة تشغيل / إيقاف - 42 يومًا من العمل في الموقع لساعات طويلة ، ثم بعد 21 يومًا أو ما شابه - مع دفع صاحب العمل مقابل رحلة طيران في كل دورة وتوفير السكن والطعام عندما تكون في الموقع. يرغب معظم هؤلاء في الحصول على مؤهلات جيدة - درجة علمية ، و CELTA وخبرة خمس سنوات.

ساعات

بالنسبة لمعظم الفصول ، هناك حاجة إلى قدر كبير من التخطيط والإعداد لإنتاج دروس ذات جودة معقولة. يكون عبء عمل مدرس اللغة بشكل عام من 15 إلى 20 ساعة اتصال في الأسبوع ؛ مع وقت التحضير والتصحيح واجتماعات الموظفين وما إلى ذلك ، فهذه وظيفة بدوام كامل. بشكل عام ، هناك بعض الأنشطة اللاصفية أيضًا.

هناك استثناءات. في الفصول الصغيرة المتقدمة ، كل ما عليك فعله في بعض الأحيان هو بدء مناقشة. يتكون التحضير بشكل أساسي من اختيار الموضوع ؛ الطلاب فقط يمسكون به ويركضون. أو بالنسبة لبعض الفصول ، قد يتم إعطاؤك برنامجًا مصممًا بعناية مع كتاب مدرسي ، وكتاب عمل للطالب ، وأحيانًا حتى شرائح عرض تقديمي ؛ تتطلب مثل هذه الدورات إعدادًا أقل. من ناحية أخرى ، ستلقي بك بعض المدارس في النهاية العميقة ("هذا صفك ؛ علمه!") بدون مواد ، وأحيانًا بمشاكل أخرى مثل عدم وجود آلة تصوير أو إنترنت ، أو فصل دراسي يكون فيه الطلاب بمستويات مختلفة تمامًا اللغة الإنجليزية. في هذه الحالات ، تخصص وقتًا إضافيًا لا بأس به.

يمكن بالطبع أن تكون هناك مشاكل مع هذا. من الشائع إلى حد ما أن يرغب أصحاب العمل في الحصول على ما يصل إلى 25 ساعة دراسية في الأسبوع ، و 30 ساعة لم يسمع بها أحد. غالبًا ما تختلف الإدارة والمعلمون إلى حد ما حول أهمية الاجتماعات والأوراق المختلفة. تدفع بعض المدارس الأمور اللامنهجية بعيدًا جدًا ، مما يتطلب الكثير من الواجبات الإضافية (غير المدفوعة عادةً). يؤجر البعض معلميهم إلى المدارس المحلية ، مما يعني غالبًا أن لديك الكثير من وقت السفر (غير المدفوع عادةً). في بعض المدارس ، تكون جميع الفصول تقريبًا في المساء وعطلات نهاية الأسبوع ، أو جداول "الفترات المنقسمة" (حيث تدرس على سبيل المثال من 9-11 صباحًا ثم 7-9 مساءً) شائعة إلى حد ما. قد يكون لدى أسوأ المدارس العديد من هذه المشاكل معًا ؛ إنهم يميلون إلى إجهاد المعلمين ، وعدم القدرة على الاحتفاظ بالموظفين ، والإعلان باستمرار عن الوظائف. احذر من مثل هذه المدارس!

من ناحية أخرى ، يفترض بعض المدرسين أن الحضور إلى الفصل هو كل ما يتعين عليهم القيام به ، والتجول دون تحضير ويبتكرون خطة درس أثناء عبورهم عتبة الفصل الدراسي. قد يكون المعلمون الخبراء قادرين على التخلص من هذا الأمر من حين لآخر ، ولكن الاعتياد على ذلك أو تجربته بدون خبرة كبيرة يؤدي بشكل عام إلى كارثة. تعليم اللغة الإنجليزية كلغة ثانية ليس مجرد جزء من عطلتك ؛ إنها مهمة صعبة ويجب أن تؤخذ على محمل الجد.

المخاطر

هناك بعض المخاطر في تولي أي وظيفة في الخارج.

إذا سافرت إلى مكان ما ثم بحثت عن عمل ، فإنك تتجنب بعض المخاطر ولكنك تتحمل نفقات. كما قد تفوتك الفوائد ؛ يعتبر السكن المجاني والعقار السنوي للسفر جواً معيارًا إلى حد ما عند التوظيف من الخارج ، ولكنه أقل شيوعًا بالنسبة للتعيينات المحلية. أخيرًا ، من المحتمل ألا تتمكن من الحصول على تأشيرة عمل مقدمًا نظرًا لعدم وجود وظيفة لديك. اعتمادًا على اللوائح المحلية ، قد تكون هذه تفاصيل بسيطة أو مشكلة كبيرة.

من ناحية أخرى ، إذا تم تجنيدك من نصف عالم بعيد ، فمن الصعب أن تعرف بالضبط ما الذي ستدخل فيه أو من تتعامل معه. ينتهي الأمر بمعظم المعلمين على ما يرام في وظائفهم الخارجية ، لكن المشاكل شائعة بدرجة كافية توخي الحذر أمر ضروري للغاية.

المدرسة اليابانية نوفا مفلسة

في أكتوبر 2007 ، انهارت سلسلة كبيرة (1000 موقع) من مدارس اللغة الإنجليزية في اليابان ، مما ترك عدة آلاف من المعلمين الأجانب عالقين. معظمهم لم يتلقوا رواتبهم في ستة أسابيع أو أكثر ، وكان معظمهم في مساكن وفرتها الشركة لذلك أصبحوا بلا مأوى عندما فشلت الشركة. تفاصيل.

بعض المدارس أعمال جشعة تستغل المعلمين والطلاب على حد سواء. لقد سمع المزيد من المعلمين الساخرين وهم يصفون بعضهم بـ "McEnglish". بعض المجندين نكون مثير للدهشة غروي ومهتمين فقط بعمولتهم. العديد من المدارس وبعض المجندين بخير ، لكن بالتأكيد ليس كلهم. هناك الكثير من قصص الرعب - أماكن الإقامة الرهيبة ، والصفوف الكبيرة للغاية ، ومطالب العمل الإضافي غير المدفوع ، والأجور المتأخرة ، والعقود المكسورة ، وما إلى ذلك بالطبع هناك الكثير من المعلمين السعداء في المدارس الأخرى ، أحيانًا حتى في نفس المدرسة.

من الأمور الصعبة في العمل بالخارج التكيف مع الظروف المحلية. الانزعاج المفرط من الأشياء التي لا يمكنك تغييرها هو اختصار للجنون. من ناحية أخرى ، شريطة أن تختار معاركك وتكيف تكتيكاتك مع الظروف المحلية ، فإن القتال من أجل العلاج المعقول يمكن أن يكون معقولًا تمامًا.

الوظائف الأقل خطورة هي برامج التوظيف التي تديرها الحكومة؛ يمكن أن توفر طريقة آمنة لتبليل قدميك. الأماكن الأخرى التي تديرها الحكومة ، مثل الجامعات والمدارس الثانوية العامة ، هي أيضًا آمنة نسبيًا ، وكذلك الوظائف ذات الحجم الكبير الشركات العالمية.

تشير بعض العوامل إلى مخاطر أعلى:

  • مدارس اللغات الخاصة أكثر خطورة من البرامج الحكومية.
  • دول "العالم الثالث" وتلك التي لديها "أنظمة" شديدة الفساد هي أيضًا أكثر خطورة.
  • إذا كان المجند متورطًا ، فإن مخاطرك أعلى بكثير ؛ يمكن للمدرسة أو المجند أن يفسدك.
  • إذا كانت الثقافة مختلفة تمامًا عن ثقافتك ، فقد لا تفهم عملية التفاوض التي تشارك فيها أو تعرف الأسئلة التي يجب أن تطرحها.

ومع ذلك ، يقضي الآلاف من المعلمين وقتًا رائعًا في وظائف بها واحد أو أكثر من عوامل الخطر هذه. البعض سعداء تمامًا بالوظائف الأربعة! كن على دراية بالمخاطر وتوخى القليل من الحذر ، ويجب أن تكون بخير.

تحقق من Wikivoyage ومصادر أخرى للحصول على معلومات حول الموقع. قم ببحث على شبكة الإنترنت عن اسم المدينة بالإضافة إلى مصطلحات مثل "تلوث" و "فساد" و "عصابة" ؛ قد تتوقع عددًا قليلاً من الزيارات لأي مدينة تقريبًا ، ولكن إذا كانت هناك مشكلة كبيرة ، فقد يؤدي ذلك إلى ارتفاعها. إذا كان وجود وسائل الراحة الحديثة والطعام الغربي أمرًا مهمًا بالنسبة لك ، فتحقق من المواقع الإلكترونية لسلاسل البيع بالتجزئة الدولية الكبرى مثل Ikea أو متاجر السوبر ماركت الأوروبية Metro و Carrefour لمعرفة ما إذا كان لديهم متاجر هناك. اطلب من المدرسة إرسال صور أماكن الإقامة والفصول الدراسية إليك بالبريد الإلكتروني.

التحقق من الوظيفة وصاحب العمل أصعب. أهم الاحتياطات: اطلب التحدث إلى المعلمين الأجانب الحاليين قبل الموافقة على أي شيء. يكون الى ابعد حد حذر من أي مدرسة لن تسمح لك بفعل هذا.

يمكنك أيضًا التحقق من الويب للحصول على تعليقات على أصحاب العمل المحتملين أو مسؤولي التوظيف. مدرسو اللغة الإنجليزية كلغة ثانية عبارة عن مجموعة ثرثرة ، ومعظمهم من المتعلمين ، لذلك هناك الكثير من المعلومات المتاحة. تحتوي معظم مواقع إعلانات الوظائف على منتديات تتضمن تعليقات على الوظائف المتاحة. هناك أيضًا العديد من المنتديات الخاصة بكل بلد والتي تقدم تقييمات للمدارس أو مجرد قائمة سوداء بالمدارس التي بها مشكلات. خذ المراجعات بحبة من الملح ، على الرغم من ذلك ؛ حتى المدرسة الجيدة قد يكون لديها عدد قليل من الموظفين السابقين الغاضبين الذين يصرخون على الويب. ابحث عن تعليقات الويب الأخرى وتحدث إلى المعلمين الحاليين قبل استخلاص أي استنتاجات مؤكدة.

في بعض المواقع ، قد تكون هناك مخاطر إضافية ؛ نحن نغطي أكثرها شيوعًا في نصائح للسفر في البلدان النامية و الامراض الاستوائية. بالنسبة لبعض الأماكن ، ارتفاع المرض, طقس بارد أو سلامة منطقة الحرب قد تكون ذات صلة أيضًا.

بحث عن عمل

هناك طرق عديدة للبحث عن عمل في هذا المجال. أحد الخيارات هو تضييق نطاقك ثم إرسال رسائل أو بريد إلكتروني مع تضمين سيرتك الذاتية. هذا يتطلب إرسال العديد من الرسائل مع توقع عدم وجود فتحات في الكثير من الأماكن في هذا الوقت. ومع ذلك ، نظرًا لأنه من المعروف جيدًا أن معظم الوظائف الشاغرة لا يتم الإعلان عنها أبدًا ، فهناك فرصة جيدة لأن يؤدي ذلك إلى فتح فرص عمل لا يمكن العثور عليها لولا ذلك.

إذا كانت لديك خبرة أقل كمدرس أو كنت ترغب في تجربة تدريس اللغة الإنجليزية قبل الالتزام بدورة تدريبية كاملة ومهنة ، فهناك خيار آخر وهو الحصول على تدريب داخلي. مثل الوظيفة ، ستحصل عادةً على سفر وطعام وإقامة مجانًا. ستحصل أيضًا على راتب ، على الرغم من أنه من المحتمل أن يكون أقل من أجر المعلم. ومع ذلك ، سيكون لديك شبكة دعم أكبر من حولك ومن غير المرجح أن تكون مدرس اللغة الإنجليزية الوحيد في المدرسة. عادة ما يتم تكليف المتدربين بتحسين مهارات الاستماع والتحدث لدى طلابهم بدلاً من قيادة دورات كاملة لعقد محدد المدة ، تتراوح بين 3 أشهر وسنة.

غالبًا ما تكون هناك تفضيلات قوية إلى حد ما للمتحدثين الأصليين للغة الإنجليزية وللمواطنين في الدول الكبرى الناطقة باللغة الإنجليزية. غالبًا ما تتضمن إعلانات الوظائف إلى حد ما قائمة بجوازات السفر المقبولة ؛ المملكة المتحدة والولايات المتحدة وكندا وأستراليا ونيوزيلندا مدرجة في كل قائمة ، وأيرلندا وجنوب إفريقيا في معظمها. حتى لو لم يتم النص صراحةً ، فإن العديد من أصحاب العمل لن يقرأوا حتى بقية سيرتك الذاتية ، وسوف ترفض بعض الحكومات إصدار تصريح عمل لك ، بدون أحد جوازات السفر هذه. تعطي العديد من الإعلانات أيضًا نطاقًا عمريًا مقبولاً ، وبعضها يحدد الجنس أو الحالة الاجتماعية ؛ قد يكون هذا غير قانوني بموجب قوانين التمييز في بعض البلدان ، ولكنه شائع إلى حد ما في الإعلانات عن وظائف في الخارج.

في آسيا على وجه الخصوص ، قد تلعب أشكال التحامل والصور النمطية المختلفة دورًا ؛ تفضل العديد من المدارس الأشخاص البيض ، وخاصة الشقراوات ذوي العيون الزرقاء ، لأنهم يأملون في أن تساعد الصورة "الصحيحة" في تسويقهم. يعتمد هذا بشكل أساسي على الاقتصاد - المتحدث الأصلي باللغة الإنجليزية هو شخص أبيض ، والآباء الذين يرسلون أطفالهم ليتم تعليمهم من قبل متحدث اللغة الإنجليزية الأصليين يتوقعون من المعلمين أن ينظروا بهذه الطريقة. الصينيون في الخارج (حتى أولئك الذين يتحدثون الإنجليزية كلغتهم الأولى) ، والفلبينيين ، والهنود ، والماليزيين ، والأمريكيين السود ، وخاصة الأفارقة ، أبلغوا جميعًا عن بعض الصعوبات في العثور على وظائف ، أو الحصول على عروض أقل. يعمل أعضاء كل هذه المجموعات بسعادة في مدارس أخرى ، والعديد منهم يحصلون على أجر جيد ، ولكن الحصول على وظيفة يكون أسهل إذا كنت تتناسب مع الصورة النمطية.

مواقع الويب

تقدم العديد من مواقع الويب وظائف تدريس اللغة الإنجليزية ؛ أشهرها مقهى Dave's ESL. يشمل البعض الآخر الصبار TEFL, TEFL.com, عالم TEFL, LoveTEFL.com, TEFL Org UK, تبادل الوظائف ESL، و ماكسيمو نيفيل. وفى الوقت نفسه، تيفلبا يسمح لمعلمي اللغة الإنجليزية بالإعلان بحرية عن خدماتهم التعليمية للطلاب في منطقتهم المحلية في أي مكان في العالم ، وإحدى قوائم مناقشة التوظيف العديدة هي TESL الوظيفة

يوفر عدد أقل من مواقع الويب خيارات التدريب على الرغم من أنها أصبحت أكثر شيوعًا. على سبيل المثال، أكاديمية TEFL تقدم دورات تدريبية مدفوعة الأجر في دول مثل الصين وتايلاند وكوريا الجنوبية ، بينما Premier TEFL و TEFL Org UK قم بتعبئة عروض التدريب الداخلي الخاصة بهم مع دوراتهم التدريبية في TEFL. تتطلب فترات التدريب المختلفة مستويات مختلفة من التدريب ، لذا اقرأ التفاصيل بعناية.

سيؤدي البحث على الويب عن عبارات مثل "مدرس اللغة الإنجليزية" أو "وظيفة ESL" إلى ظهور عشرات المواقع الأخرى. هناك أيضًا العديد من المواقع لبلدان أو مناطق معينة ؛ قم بتضمين اسم بلد أو مدينة أو أكثر في بحث الويب للعثور عليها. راجع أيضًا أقسام العمل في مقالات بلادنا.

كما هو الحال مع كل شيء في مجال اللغة الإنجليزية كلغة ثانية ، يلزم بعض الحذر ؛ يتم تشغيل بعض المواقع من قبل المجندين (انظر يحذر أدناه) واتهم البعض بمراقبة المناقشات في منتدياتهم لحماية معلنيهم من النقد.

الجمعيات المهنية

هناك جمعيتان مهنيتان رئيسيتان لمعلمي اللغة الإنجليزية كلغة ثانية ، مقرهما الولايات المتحدة TESOL ومقرها بريطانيا IATEFL. كلاهما من المنظمات الدولية التي يأتي أعضاؤها من جميع أنحاء العالم ويعملون في جميع أنحاء العالم. كلاهما ينشر المجلات (متوفر في مكتبات الجامعة) ويدير موقعًا على شبكة الإنترنت ومؤتمرًا سنويًا. تحتوي المجلات والمواقع الإلكترونية على إعلانات وظيفية وللمؤتمرات معرض للتوظيف. Like most academic organizations, these are more applicable to teachers of TEFL at the university level where service involvement is required for tenure and promotion; the majority of TEFL teachers have little or no involvement with them.

Teachers in many countries have established ELT teaching associations; many are set up as regional affiliates of either TESOL or IATEFL. Like any other job search, networking and finding the people who are "in the know" is a great way to find a job or to learn more about local conditions:

At the very least, read the appropriate site to get a feel for the issues that are important in the country you wish to work in. You may also discover who are the leaders locally and what is currently important. Having this information ready will help with any interview. Some sites will link to posts for job notices. Look for conference announcements and plan a visit; these are excellent chances to look for work.

Governments of destination countries

A few countries have government-run programs for recruiting foreign teachers:

These generally take new university graduates and do not require teacher training or experience. Most placements are in secondary schools. You may be posted to a rural school where you're the only foreigner for miles around — great for experiencing local culture, not so great if you wanted to move in with your girl/boyfriend in Tokyo/Seoul.

Most of these jobs pay fairly well for entry-level posts, often a bit more than training centers offer to beginning teachers. For example, as of 2013 the Japanese JET program pays ¥3,360,000 (about $33,000) in the first year with increases in subsequent years. These jobs also look fairly good on a resume; anyone hiring English teachers in the region is likely to know these programs and if your next job application will be back home, then listing a national Ministry of Education as your last employer sounds much better than Tomiko's English Academy.

In some countries the State, Province or other entity in charge of education for many cities will also assist schools in finding staff. Contacting the education department directly can lead you to schools needing foreign ESL teachers.

Governments of English-speaking countries

ال المجلس الثقافي البريطاني is the British government's educational and cultural department. Among other things, they are the largest English teaching organisation in the world, running schools in many places.

The Council also handle recruiting for various foreign governments' English programs. SayElbonia needs a few dozen teachers, or a few higher-level specialists like teacher trainers or curriculum and test designers; the Council will advertise, collect resumes, and produce a short listof candidates. For the actual interviews, senior Elbonian staff can fly to London and use Councilfacilities to interview, or the Council can handle the interviews too.

For some of these jobs, the Council also provides guarantees for teachers; if a corrupt school official steals your pay or you need to bail out because of a revolution in Elbonia, some Council contracts require compensation and the Council pays it even if they cannot collect from the other government. This does not completely remove the risks, of course, but it does reduce them significantly.

Council jobs can be searched on their web site or look for ads in the Guardian and the Times Education Supplement or Higher Ed. ملحق. Some, but by no means all, of their jobs are restricted to British citizens. Most interviews are in London. British Council schools may also hire locally wherever they are, but these jobs usually do not have benefits like airfare and housing that the London-hired ones do.

ال US government runs a few programs in which American citizens can teach English abroad: the English Language Fellow and Specialist programs, the Fulbright English Teaching Assistant program, and some Peace Corps المواقف. Another program, paid for by government and run by Georgetown university, sends teacher trainers and other experts abroad; it requires a masters degree and US citizenship.

The big chains

There are a number of large companies in the ESL business, such as English First, International House, Wall Street English و Berlitz. The British Council (أنظر فوق) might be considered another in this class, though it is rather different in some ways. Any of these has dozens of schools in multiple countries, and all of them are more-or-less continuously recruiting teachers.

There are substantial advantages to working for such a company, especially for novice teachers.

  • Any of them tends to have experienced managers, to offer training for teachers, and to pay at competitive (though not always generous) rates.
  • Perhaps more important, none of them are at all likely to try the tricks that sleazy recruiters or schools sometimes get up to, such as avoiding the cost of a proper visa by asking teachers to work illegally on a tourist visa or making large profits while paying teachers a pittance as "volunteers".
  • Given experience in one of these companies, it may be relatively easy to move to another location or to a different job. Consider a teacher who has done a few year's ESL in Indonesia and is ready for a change; any such teacher could look for work in, say, Japan or Prague and have a reasonable chance of finding it. However, a teacher with one of the big companies can seek work at the same company's schools in those places; he or she is likely to have it significantly easier, both in finding work and in adapting to the new school on arrival.
  • If you want to make a career in ESL, there may be more opportunities in a large company; there are jobs in management, teacher training and materials development that you can hope to move into.

These are professional organisations, not fly-by-night operators; that is good to know when you contemplate the risks inherent in working abroad, and it may also make one of them look better on your resume than a smaller company.

That said, there is a downside. For one thing, most such companies are franchise operations so conditions at a particular school depend on the local franchise owner as well as the global organisation. Some reports on expatriate-in-wherever bulletin boards claim that certain schools in large chains are utterly awful places to work, generally because at that particular school either the franchise owner or the foreign manager is a twit. Such reports need to be taken with a grain of salt and it is quite common to hear that one location is terrible while another nearby is just fine, but some caution is indicated.

In most cases an experienced teacher with some knowledge of a country can find a better job than these places offer — one with more money, shorter hours, longer holidays or less stress, and sometimes more than one of those. However, for someone new to ESL teaching and/or the country, these places are quite often the best prospect.

Recruiters

Some people on expatriate-in-wherever discussion sites say quite emphatically that you should never consider taking a job if a recruiter is involved. That is likely overstated — other people posting on the same sites often disagree, and some even recommend particular recruiters as honest and useful — but treating recruiters with caution is almost always advisable. In many cases, they create more problems rather than solving any.

Note that this includes various "job search" sites which do not give contact information for actual employers, or even for recruiters other than the company running the site; these are just thinly disguised advertising for a particular recruiter and should be either shunned entirely or used with caution. It also includes various organisations in Western countries that offer ESL training followed by "placement assistance". The training may be useful (see الشهادات above), but after that they are just a recruiter and should be treated with caution.

Some recruiters want an up-front payment from teachers, a "membership fee", "placement fee" or whatever. In nearly all cases, these should be rejected out-of-hand. Honest recruiters make their money by getting commissions from schools; any who ask for payment from teachers are quite likely scammers. This does seem to vary some from place to place, though; for example, almost no recruiters for China or Thailand ask for an up-front fee, but for Latin America many do.

For volunteer recruiting, see also Volunteer_travel#Be_wary.

Other ways to teach abroad

There are many other ways to live abroad. يرى Working abroad للحصول على بعض التفاصيل. Here we cover those that involve teaching.

Teachers from other fields

If you have a teaching qualification in your own country, but not in ESL — perhaps a biology or history or even English literature teacher — then many English teaching jobs will happily accept you, though some will want an ESL certificate as well.

With such qualifications, consider looking for work at مدارس دولية. These are mainly for the children of expatriates, and the fees are generally paid by companies or governments who send staff abroad. The fees are often high, but nobody cares; most parents do not have to pay them and for the parents' employers they are a necessary business expense. In these schools both the educational standards and the teachers' pay rates are similar to those back home, quite often a bit higher. In most cases pay and conditions are much better than language teachers get. In addition, free education for your own children is often included.

These schools generally want the same qualifications as primary or secondary schools back home, but there is some variation. All want certified teachers, but some restrict that to certifications from a particular country or even state, while others will happily hire certified teachers from anywhere in the English-speaking world. A few will also hire well-qualified ESL teachers — typically degree and CELTA — without schoolteacher certification. Many international schools also look for two years teaching experience in addition to formal qualifications. Many schools conduct interviews on Skype.

هناك مجلس المدارس الدولية و International Schools Services directory؛ both sites also have teacher recruitment links. A company called Search Associates handles recruiting for a number of schools and runs job fairs in large cities around the world. Many of those schools teach the International Baccalaureate — a high school diploma that most universities in any English-speaking country will accept — so another way to find schools is through the IB site. You could also ask embassies or companies with many expatriate staff what schools they use, or ask on an expatriate-in-wherever forum.

A web search for "international school" plus the name of a country or city will also turn some up, but be aware that "international school" is sometimes (certainly in China, possibly elsewhere as well) purely a marketing term, used in promoting any school that teaches some English.

معتمد مونتيسوري teachers can also find work in many countries.

Some programs, such as JET in Japan also have positions for experienced sport coaches.

Teaching other languages

Of course English is not the only language for which there is demand. There are jobs around the world for teachers of any major world language, though often not as many as for English teachers.

Various governments sponsor organisations to promote their nations' languages, and offer jobs for speakers of those languages.

Universities and high schools abroad, or training centers that mainly teach English, may also hire teachers for other major languages. Some countries, such as الصين, have universities that specialise in teaching foreign languages. As for English teachers, international schools often have better pay and conditions than other places.

University programs

Many Western universities offer some sort of year abroad program, often in co-operation with a foreign university. For students of the language or history of some remote part of the world, these may be a fine opportunity. Typically there are fees which you would not pay if you went on your own, but on the other hand you get credits from the Western university for your foreign studies.

There are two main types of program; examples here are from China but similar things are available in other places.

  • Some programs, e.g. بيركلي, offer full time study of the foreign language. Often these are fairly flexible about time; a year, a semester or a summer are all possible.
  • Others give some language and teaching training, then place you as an English teacher in the host country. Usually these require a longer commitment, typically a year. The advantage is that you make at least enough to live on.

Volunteer work

Volunteer positions are usually for a shorter term and may or may not include room and board. لمزيد من التفاصيل انظر Volunteer.

Online teaching materials

Many sites offer teaching materials, lesson plans, or related ideas.

  • ال Internet TESL Journal is a source for teachers wishing to understand ELT better or get new ideas: broken down into Techniques, Articles, and Lessons. Updated monthly.

There are several Wikis for English teachers:

All have lesson plans and teaching materials as well as more general articles.

هذا موضوع السفر حول تدريس اللغة الإنجليزية لديها يرشد الحالة. يحتوي على معلومات جيدة ومفصلة تغطي الموضوع بأكمله. الرجاء المساهمة ومساعدتنا على جعله أ نجمة !